Das Römisch-Germanische Zentralmuseum (RGZM) in Mainz beginnt 2014 ein langfristiges interdisziplinäres Forschungsprojekt zur Untersuchung der frühbyzantinischen Stadt Carièin Grad im heutigen Südserbien. Dieses wird in Kooperation mit dem Institut für Archäologie, Belgrad (IA) und der École française de Rome (EFR) durchgeführt. Beide Institutionen arbeiten bereits seit 1978 erfolgreich gemeinsam in Carièin Grad. Continue reading →

Mit einer umfangreichen Sonderausstellung startet die Schirn Kunsthalle Frankfurt ins Ausstellungsjahr 2014: Vom 7. Februar bis 1. Juni 2014 zeigt das Frankfurter Ausstellungshaus das groß angelegte Projekt „Esprit Montmartre. Die Bohème in Paris um 1900“. Nicht ohne Grund schrieb ein zeitgenössischer Kritiker in den 1890er Jahren über den Montmartre in Paris: „Das Viertel ähnelt einem riesigen Atelier.“

Bedeutende Künstler wie Edgar Degas, Pablo Picasso, Henri de Toulouse-Lautrec oder Vincent van Gogh lebten und wirkten in Montmartre. In einem bislang ungeahnten Realismus entwarfen sie einprägsame Bilder einer Zeit, die schonungslos die Kehrseiten der schillernden Belle Époque vor Augen führte. Continue reading →

Das UNESCO-Welterbe-Siegel ist eine bedeutende Qualitätsmarke im internationalen Tourismus und damit ein wichtiges Basisthema im weltweiten Marketing der Deutschen Zentrale für Tourismus (DZT).

Um die Bedeutung dieser Marke weiter zu stärken, widmet die DZT den UNESCO-Welterbestätten 2014 ein eigenes Themenjahr: „UNESCO-Welterbe in Deutschland – Natur, Städte und Denkmäler“. Damit rücken die derzeit 37 anerkannten Kultur- und Naturdenkmäler im Land in den besonderen Fokus der Weltöffentlichkeit. Kultur ist einer der Megatrends im Tourismus. Continue reading →

Die Freie Kunstakademie Frankfurt (FKaF) legt ihr Programm für 2014 vor: Die 56 Veranstaltungen im Sommer- und Wintersemester 2014 umfassen klassische und moderne Disziplinen, von Zeichnung, Malerei und Bildhauerei über Lithografie bis hin zu Fotografie und Video. Seminare in Kunstgeschichte und Philosophie ergänzen das Angebot. Continue reading →

„Er ist gut, er schmeckt fein – er kommt in den Bembel rein – spritzig ist er, güld’ner Schein – so soll’s sein“ – das ist das Motto (und zugleich der Refrain der selbst komponierten „Ode an den Apfelwein“) der drei Bischofsheimer, die sich vor fünf Jahren zusammengetan haben, um dem „Kelter-Sport“ zu frönen.

Von anfänglichen 700 Litern/Jahr haben sie die Produktion auf stattliche 2500 l „Süßen“ gesteigert. Dieser fällt größtenteils dem Gärprozess anheim und wird im kühlen Erdkeller zu verschiedenen Apfelweinen ausgebaut – z.T. sortenrein oder veredelt mit Beigaben von Speyerling, Quitte, Birne oder Wildapfel. Continue reading →

Chancen und Möglichkeiten der Museen als außerschulische Lernorte – Teil 1

Wir werden in regelmäßigen Abständen das Thema „Museen als Bildungsort“ mit Artikeln beleuchten. Den Anfang macht ein Aufsatz von Dr. phil. Gisela Weiß, geboren 1963, Historikerin am Westfälischen Landesmuseum für Kunst und Kulturgeschichte in Münster. Mit freundlicher Genehmigung des Ministeriums für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen.
„Ein Museum ist eine gemeinnützige, ständige, der Öffentlichkeit zugängliche Einrichtung, im Dienste der Gesellschaft und ihrer Entwicklung, die zu Studien- und Bildungszwecken, zu Freude, Spaß und Genuss materielle und immaterielle Zeugnisse von Menschen und ihrer Umwelt beschafft, bewahrt, erforscht, bekannt macht und ausstellt.“ Continue reading →

Das Alleinstellungsmerkmal der Museen, Teil 2

Freizeitpädagogen heutiger Tage haben durch empirische Untersuchungen bestätigt, dass erlebnisorientiertes Lernen, das heißt Lernen, das mit Emotionen verbunden ist, immer erfolgreicher verläuft als rein kognitive Wissensaneignung. Nun ist aber ein solches Lernen kein Privileg der Museen. Das „Erlebnis“ hat eine geradezu inflationäre Ausbreitung in der modernen Unterhaltungs- und Freizeitgesellschaft erlangt. Freizeitparks, Open-Air-Veranstaltungen, Science Center: Überall locken kleine und große Events. Continue reading →

Ein Besuch im Museum steht bei vielen von uns gerne auf dem Programm. Interessante Ausstellungen zu allen möglichen Themen locken uns in eines der zahlreichen Museen, die hier im Rhein-Main-Gebiet zu finden sind. Für jedes Interesse und auch für jedes Alter findet sich hier das Richtige. Aber wissen Sie auch, dass fast jedes Museum Vermittlungs- und Pädagogikangebote hat? So können Sie sich gezielt mit den Ausstellungsobjekten vertraut machen und sich auf lehrreiche Art und Weise darüber informieren. Wichtig ist, sich nicht vom Begriff „Pädagogik“ täuschen zu lassen, der sich in diesen Fall rein auf die informative Wissensvermittlung bezieht. Diese zahlreichen museumspädagogischen Angebote wenden sich sowohl an Schulklassen und Kinder, als auch an Erwachsene bis hin zu Senioren. Continue reading →